Cuentan que hace pocos años atrás se juntaron en una extraña y lejana galaxia todas las burbujas del mundo para contar sobre sus experiencias en este universo. Reunidas en cierta y luminosa burbuja gigante quisieron destacar con un premio a la mas importante de todas, entonces, dijo la primera en tomar la palabra:
Yo nací del juego infantil que nace del jabón, con la fuerza del aire crezco y luego vuelo hasta que me atrapan, creo ser la mas importante porque soy la causante de la sonrisa de los niños ¿existe algo mas hermoso que la sonrisa de un niño? Todas comentaron lo escuchado, algunas susurraban.
Yo creo ser la mas importante, dijo otra burbuja y siguió: nací de la boca de una rana, vengo al universo y me formo de algo que tiene vida, soy parte de la madre naturaleza.
No, la más importante seré yo, que nací para proteger a las personas, cuando los seres necesitan cuidado se envuelven en mí en forma imaginaria, en mi luz azul y nada le puede pasar. Las demás burbujas se ponían de acuerdo para votar.
¡Silencio! Yo soy una burbuja que nace de una maquina que hace burbujas, estoy en el mundo para adornar los lugares, me utilizan en las fiestas para crear un espacio romántico y bello.
Indecisas, todas tuvieron su turno para hablar y explicar el porque estaban ahí, las burbujas de decoración, las que se forman por el jabón, las que nacen debajo del mar, en las peceras, en las bañeras, en las gaseosas, y en esa reunión habían de todo material, de vidrio, de plástico, dibujadas. Pero una voz gruesa interrumpió en la sala.
Yo soy la burbuja que tiene mayor importancia, me formo cuando las personas encierran sus sentimientos y todas las emociones quedan atrapadas dentro de mí, y sostengo que soy la más importante porque cuando no estoy, aparecen los sentimientos que ustedes reciben, soy una burbuja imaginaria pero soy quien debe recibir el premio.
Si lo eres, gritó una burbuja de luz, hay personas que se encierran en ti, se reprimen, se esconden, si no existieras todos los sentimientos estarían en el mundo, todos los días a toda hora, veríamos los enamorados que no se animan a expresar, los rencorosos que tienen miedo y que guardan en ti su bronca. Los soñadores que bajan los brazos, los vergonzosos que no se sienten seguros. Hay personas que se esconden en ti, que con el tiempo se sienten tan protegidos que quieren pinchar la burbuja y no pueden. Te ganas este premio porque es tan malo encerrar un sentimiento, pero es tan hermoso cuando rompemos esa burbuja y expresamos lo que siente el corazón.
arturo
jueves, 14 de julio de 2011
martes, 5 de abril de 2011
¡Contráteme señor! (Buscar trabajo puede ser divertido)
Cada quién a su manera, 2 recetas:
1. "The Google Job Experiment" por Ian Reichenthal: comprar en Google Adwords de los nombres de los mejores publicistas de Nueva York, pagando sólo 6 dólares, y como texto del anuncio poner su objetivo: "¡Contráteme señor!".
2. Enchulame el CV por Thomas Hauchecorne: armar un CV creativo, entretenido, innovador al estilo Google. Pasen y vean...
sábado, 4 de diciembre de 2010
miércoles, 24 de noviembre de 2010
Para leer: (esto fue robado de) LUZ PEARSON: "A la cultura le crecen orejas / reflexiones post-Paréntesis de Gutenberg"
"Internet pone de relieve las tensiones del juego del poder, como lo hizo la imprenta al popularizar la Biblia y quitarle a la Iglesia el monopolio del diálogo con Dios. En la web, no necesitamos intermediarios, podemos hablar con los dioses que queramos, en directo. Incluso podemos ser Dios un rato, hablando nosotros. Un proceso similar al ocurrido en el Renacimiento cuando el hombre se puso en el centro de su propia cultura, pero más y mejor.
Gutenberg con su invento dio un primer gran paso hacia el paradigma de la abundancia. Internet está dando el segundo. Se trata del Big Bang cultural humano, nos vamos expandiendo. El evento que vivimos la semana pasada en el Centro Cultural San Martín llamado El Paréntesis de Gutenberg por su curador nacional Alejandro Piscitelli, hizo cuerpo esta experiencia expansiva y, como buena humana, a mí me explotó la cabeza. Y esta explosión alteró las condiciones de escritura de este post: cada vez que me lo pongo a escribir se abre de nuevo. La apertura constante de este texto me parece que habla de la fertilidad que ofrece pensar -tan sólo pensar- poner a Gutenberg entre paréntesis."
Gutenberg con su invento dio un primer gran paso hacia el paradigma de la abundancia. Internet está dando el segundo. Se trata del Big Bang cultural humano, nos vamos expandiendo. El evento que vivimos la semana pasada en el Centro Cultural San Martín llamado El Paréntesis de Gutenberg por su curador nacional Alejandro Piscitelli, hizo cuerpo esta experiencia expansiva y, como buena humana, a mí me explotó la cabeza. Y esta explosión alteró las condiciones de escritura de este post: cada vez que me lo pongo a escribir se abre de nuevo. La apertura constante de este texto me parece que habla de la fertilidad que ofrece pensar -tan sólo pensar- poner a Gutenberg entre paréntesis."
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domingo, 7 de noviembre de 2010
HUELLAS DIGITALES DE reinv2010: That´s all folks
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That´s all folks, but not the end... reinventarse no es el final del camino sino el comienzo de una forma de caminar, distinta a la acostumbrada, modificar costumbres, cuestionar lo naturalizado, lo acostumbrado, no tanto caminar "hacia" sino caminar "con" otros.
Estas fueron las últimas producciones colaborativas del curso, que apuntaron sobre todo a este "cierre" que abre:
1. Educación-conocimiento: Intervenimos en tiempo real y en diferido el programa de una materia, tal como se presentan actualmente. La finalidad de esta intervención fue modificarlo en función de la reinvención objetivo del curso: aprendizaje-colaboración-conocimiento compartido-trabajo en red.
2. Educación-conocimiento: Propusimos un programa ideal, pensado desde la perspectiva de la reinvención profesional. Programa que está incompleto, porque no es cerrado y sigue construyéndose.
F.O.D.A: Métodos tradicionales de evaluación
¡NO ALUMNO "DATA TRAVELLER"!
NO A Repetir de memoria lo que otros dijeron...
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DESPEDIDA:
LAS ÚLTIMAS PALABRAS #reinv2010 (en el marco del curso): "Hasta luego, nos seguimos en twitter"
Fue un PLACER compartir estas 10 semanas con todos los #reinv2010
Hasta luego..:°:....:°:....:°:....:°:....:°:....:°:..
That´s all folks, but not the end... reinventarse no es el final del camino sino el comienzo de una forma de caminar, distinta a la acostumbrada, modificar costumbres, cuestionar lo naturalizado, lo acostumbrado, no tanto caminar "hacia" sino caminar "con" otros.
Estas fueron las últimas producciones colaborativas del curso, que apuntaron sobre todo a este "cierre" que abre:
1. Educación-conocimiento: Intervenimos en tiempo real y en diferido el programa de una materia, tal como se presentan actualmente. La finalidad de esta intervención fue modificarlo en función de la reinvención objetivo del curso: aprendizaje-colaboración-conocimiento compartido-trabajo en red.
2. Educación-conocimiento: Propusimos un programa ideal, pensado desde la perspectiva de la reinvención profesional. Programa que está incompleto, porque no es cerrado y sigue construyéndose.
F.O.D.A: Métodos tradicionales de evaluación
Conocimiento-Evaluación: Conversamos a cerca de los modos de evaluación y el tipo de inteligencia que se evalúa actualmente: se privilegia un sólo tipo de inteligencia, siguiendo el paradigma vigente de conocimiento cerrado. Nos interesa ver: qué inteligencia es la más valorada y qué inteligencias son desjerárquizadas: aquellas que permiten la amplificación del conocimiento, la autonomía, el trabajo colaborativo, la emergencia de lo nuevo-distinto.
¡NO ALUMNO "DATA TRAVELLER"!
NO A Repetir de memoria lo que otros dijeron...
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DESPEDIDA:
LAS ÚLTIMAS PALABRAS #reinv2010 (en el marco del curso): "Hasta luego, nos seguimos en twitter"
Fue un PLACER compartir estas 10 semanas con todos los #reinv2010
Hasta luego..:°:....:°:....:°:....:°:....:°:....:°:..
jueves, 21 de octubre de 2010
Esto es un extracto de https://docs.google.com/document/d/1hIVTOLDXOFRbKmpiLlv4TpTlJ5Hwb1CA_33S3bSAAxU/edit?hl=es#
y de conversaciones @ #reinv2010:
here we G.R.O.W.
@arivelisse:
¿Qué les parece esta reseña de el coaching y el modelo grow para aplicarlos en las sesiones o en la misma reinvención de todo?
El mundo del coaching hoy en día es un mundo muy extenso y en continuo cambio. Es uno de los conocimientos más modernos que hay ahora mismo y que se aplican tanto a individuos como a empresas con el objetivo de conseguir el mayor éxito que se pueda
El coaching se basa en tener a un coach a tu lado que te ofrece un punto de vista objetivo ante los obstáculos de la vida El no te va a decir lo que tienes que hacer, te va a indicar el camino correcto pero las decisiones las tomarás tú de modo que te des cuenta de qué está bien y qué está mal
Dentro de los modelos de coaching. uno de los más usados es el modelo Grow. El modelo Grow sólo se entiende si desglosamos cada letra de la palabra:
1. G. De Goal (meta). Encontrar cuál es el objetivo que te mueve.
2. R De Reality (realidad). Analizar la situación en la que estás y lo que te falta para alcanzar el objetivo anterior.
3. 0. De Options (opciones). Saber de lo que dispones para poder llegar a cumplir el objetivo o de lo que puedes disponer: es decir, las opciones que tiene
4 W. De Will (voluntad) Porque sin voluntad y ganas de hacerlo no hacemos nada
ME PARECE IMPORTANTE TAMBIEN PODER EXPLORAR LAS MULTIPLES POSIBILIDADES DEl CUERPO (VISUALES, SONOROS, MOTRICES) A TRAVÉS DEL USO DE PLATAFORMAS Y SOPORTES DIGITALES.
GROW según REINVENTATE2.0: (21 DE OCTUBRE - SESION SINCRÓNICA #reinv2010)
CONVERSACIONES (en sincrónica) SOBRE REINVENCIÓN y PLANIFICACIÓN:
(@Madhmax: "Se llama PHVA: Es una herramienta traida de la Gestión de Calidad")
La idea es que la reinvencion requiere planeación
La planeación necesita accion para que sea útil...
Pero como el ser humano es variable, al = que sus procesos, requiere verificar sus modos de hacer /actuar, y allí es donde entra la acción, para corregir las desviaciones de los objetivos planteados en ese momento se da la reinvención
PEj... tengo un grupo de chicos... a lo que requiero enseñar a usar el PC para búsquedas de información... y debo entender que las mismas estrategias de enseñanza no funcionan = con todos los grupos pues los grupos son heterogeneos
Entonces entender esa diversidad me obliga a revisar, y si soy consecuente, debo estar en capacidad de modificar la estrategia y actuar, es decir generar una estrategia diferente de acción
esa es la idea... es que creo que se puede ver como un repositorio de mago... el que podes usar en el momento que se requiera
aleredin: De acuerdo con vos Madmax, hay que actuar de acuerdo al grupo y a su diversidad
aleredin: Es muy difícil planificar cuando los saberes digitales son tan dispares. Hay que hacer sobre la marcha.
Moderator (luzpearson): si, aleredin, de acuerdo. Casi que decir "estrategia" parece imposible....la estrategia es ADAPATACION
Moderator (Giyuela): mc Givers :P
Madhmax: Si esa es la idea... es que creo que se puede ver como un repositorio de mago... el que podes usar en el momento que se requiera
matilde murga 1: si creo k es una permanente capacidad de estudio
matilde murga 1: k hace k tengas esa caja
aleredin: NO!!! hace muuucho que no planifico en detalle. Si preparo materiales y sé qué quiero lograr pero me gusta que el rumbo lo marquen tb los alumnos
Moderator (luzpearson): improvisación planificada.
matilde murga 1: es una iday vuelta
matilde murga 1: olfateando entre la teoría y el grupo de alumnos
aleredin: si, improvosación planificada.
Moderator (luzpearson): yo le llamo "hoja de ruta" a la planificacion. Marcar mojones, unos carteles. Camino se hace al andar.
nachouman: lo interesante es que cuando vos propicias la libertad y creatividad en el aula lo haces prefijando "reglas"
Moderator (Giyuela): Ale creo que tenemos que ser buenos improvisando
agustinfontaine 1: planificar! viviendo el día a día... hay que reinventar la planificación constantemente... porque sino no hay interes en los chicos!
Madhmax: Cuando hablo de estrategia me encamino a la capacidad de construir con sentido cuando se requiere, por que si no se tienen migajas de pan nos perdemos y podemos perder a quienes nos buscan
AliyCia: Soy docente y me consuela mucho leer lo que dice aleredin. Es como yo trabajo (a contracorriente).
nachouman: si, vos motivas la participacion/creatividad pero siempre con alguna regla
Moderator (luzpearson): ahh si
Moderator (luzpearson): no anarquia.
matilde murga 1: si las reglas son el piso
nachouman: eso tiene q ver con PLANIFICACION
Moderator (luzpearson): angie dice PLANIFICACION EN EQUIPO
Moderator (agosriganti): es una planificacion NO RIGIDA
Madhmax: La planeación tiene que ver con los objetivos
Moderator (Giyuela): creo que hay acuerdos tacitos en algunos casos, cuando se entra en la dinámica
matilde murga 1: para planificar tengo en cuenta mi percepcion de lo que el grupo espera
y de conversaciones @ #reinv2010:
here we G.R.O.W.
@arivelisse:
¿Qué les parece esta reseña de el coaching y el modelo grow para aplicarlos en las sesiones o en la misma reinvención de todo?
El mundo del coaching hoy en día es un mundo muy extenso y en continuo cambio. Es uno de los conocimientos más modernos que hay ahora mismo y que se aplican tanto a individuos como a empresas con el objetivo de conseguir el mayor éxito que se pueda
El coaching se basa en tener a un coach a tu lado que te ofrece un punto de vista objetivo ante los obstáculos de la vida El no te va a decir lo que tienes que hacer, te va a indicar el camino correcto pero las decisiones las tomarás tú de modo que te des cuenta de qué está bien y qué está mal
Dentro de los modelos de coaching. uno de los más usados es el modelo Grow. El modelo Grow sólo se entiende si desglosamos cada letra de la palabra:
1. G. De Goal (meta). Encontrar cuál es el objetivo que te mueve.
2. R De Reality (realidad). Analizar la situación en la que estás y lo que te falta para alcanzar el objetivo anterior.
3. 0. De Options (opciones). Saber de lo que dispones para poder llegar a cumplir el objetivo o de lo que puedes disponer: es decir, las opciones que tiene
4 W. De Will (voluntad) Porque sin voluntad y ganas de hacerlo no hacemos nada
ME PARECE IMPORTANTE TAMBIEN PODER EXPLORAR LAS MULTIPLES POSIBILIDADES DEl CUERPO (VISUALES, SONOROS, MOTRICES) A TRAVÉS DEL USO DE PLATAFORMAS Y SOPORTES DIGITALES.
GROW según REINVENTATE2.0: (21 DE OCTUBRE - SESION SINCRÓNICA #reinv2010)
CONVERSACIONES (en sincrónica) SOBRE REINVENCIÓN y PLANIFICACIÓN:
(@Madhmax: "Se llama PHVA: Es una herramienta traida de la Gestión de Calidad")
La idea es que la reinvencion requiere planeación
La planeación necesita accion para que sea útil...
Pero como el ser humano es variable, al = que sus procesos, requiere verificar sus modos de hacer /actuar, y allí es donde entra la acción, para corregir las desviaciones de los objetivos planteados en ese momento se da la reinvención
PEj... tengo un grupo de chicos... a lo que requiero enseñar a usar el PC para búsquedas de información... y debo entender que las mismas estrategias de enseñanza no funcionan = con todos los grupos pues los grupos son heterogeneos
Entonces entender esa diversidad me obliga a revisar, y si soy consecuente, debo estar en capacidad de modificar la estrategia y actuar, es decir generar una estrategia diferente de acción
esa es la idea... es que creo que se puede ver como un repositorio de mago... el que podes usar en el momento que se requiera
aleredin: De acuerdo con vos Madmax, hay que actuar de acuerdo al grupo y a su diversidad
aleredin: Es muy difícil planificar cuando los saberes digitales son tan dispares. Hay que hacer sobre la marcha.
Moderator (luzpearson): si, aleredin, de acuerdo. Casi que decir "estrategia" parece imposible....la estrategia es ADAPATACION
Moderator (Giyuela): mc Givers :P
Madhmax: Si esa es la idea... es que creo que se puede ver como un repositorio de mago... el que podes usar en el momento que se requiera
matilde murga 1: si creo k es una permanente capacidad de estudio
matilde murga 1: k hace k tengas esa caja
aleredin: NO!!! hace muuucho que no planifico en detalle. Si preparo materiales y sé qué quiero lograr pero me gusta que el rumbo lo marquen tb los alumnos
Moderator (luzpearson): improvisación planificada.
matilde murga 1: es una iday vuelta
matilde murga 1: olfateando entre la teoría y el grupo de alumnos
aleredin: si, improvosación planificada.
Moderator (luzpearson): yo le llamo "hoja de ruta" a la planificacion. Marcar mojones, unos carteles. Camino se hace al andar.
nachouman: lo interesante es que cuando vos propicias la libertad y creatividad en el aula lo haces prefijando "reglas"
Moderator (Giyuela): Ale creo que tenemos que ser buenos improvisando
agustinfontaine 1: planificar! viviendo el día a día... hay que reinventar la planificación constantemente... porque sino no hay interes en los chicos!
Madhmax: Cuando hablo de estrategia me encamino a la capacidad de construir con sentido cuando se requiere, por que si no se tienen migajas de pan nos perdemos y podemos perder a quienes nos buscan
AliyCia: Soy docente y me consuela mucho leer lo que dice aleredin. Es como yo trabajo (a contracorriente).
nachouman: si, vos motivas la participacion/creatividad pero siempre con alguna regla
Moderator (luzpearson): ahh si
Moderator (luzpearson): no anarquia.
matilde murga 1: si las reglas son el piso
nachouman: eso tiene q ver con PLANIFICACION
Moderator (luzpearson): angie dice PLANIFICACION EN EQUIPO
Moderator (agosriganti): es una planificacion NO RIGIDA
Madhmax: La planeación tiene que ver con los objetivos
Moderator (Giyuela): creo que hay acuerdos tacitos en algunos casos, cuando se entra en la dinámica
matilde murga 1: para planificar tengo en cuenta mi percepcion de lo que el grupo espera
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